February 7th, 2006

knot

Из записок преподавателя. 4. О возрастных ролях

Вчера ко мне на лекцию пришёл новенький - очень черный и очень... как бы это сказать... не то, чтобы старый на вид, но такой жилистый, пепельно-седой - в общем, есть такой фенотип, характерный для много поживших и много повидавших американских негров. Я поговорил с ним на перемене. Он аудирует мой курс (то есть посещает лекции, но отметки не получает). Он был инженером в крупной компании, работавшей на НАСА, участвовал, например, в проекте Кассини. Теперь на пенсии. В качестве развлечения посещает университетские курсы; отметка ему, понятно, не нужна. Это, кстати, довольно распространённое явление среди американских пенсионеров. Мужик интересный и умный. Если прикинуть, когда он получал образование и начинал работу, и как в те времена всё ещё относились к чересчур умным неграм, то интерес тем более повышается.

Но сегодня я хочу поговорить не о нём, а о себе другом замеченном вчера явлении. После лекции мы - мои студенты и я - обычно задерживаемся на пару минут потрепаться о жизни. Задержались и на этот раз. И я поймал себя на том, что и я, и студенты играем в игру под названием Старший и Младшие. Со мной в качестве Старшего. Это не снисходительность и не то, что называется patronizing, - это вот какая картинка: медведь Балу лежит на солнцепёке и смотрит на игры волчат. Тут есть любовь (нельзя преподавать, если не любишь студентов), но это именно родительская любовь. Старшего к младшим. Учителя к ученикам.

Это удивительно: среди студентом теперь есть люди куда постарше и поопытнее меня. Есть и человек, который распределяет кучу грантовых денег - так сказать, американский эквивалент Большого Начальника. Аспиранты-вечерники, ничего не поделаешь. Тем не менее психологическая модель Старший-Младшиe, как оказалось, работает не только тогда, когда я стою с мелом у доски, но и во внеклассное время. Хорошо это или плохо? Распространено ли это это явление, или это только я такой странный? Не знаю, не знаю...